في خطوة تعكس انفصالًا واضحًا عن واقع التعليم المغربي، خرج وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، الذي يمكن أن نطلق عليه “الوزير الحلواني” لتوزيعه الوعود كالحلوى، والمهدئات كدوليبران، بتصريحات جديدة حول دور جمعيات المجتمع المدني في الأنشطة الموازية بالمؤسسات التعليمية. تصريحات حملت الكثير من الطموح، لكنها بدت في جوهرها كغبار لغوي يثير الضجيج دون أن يُحدث الأثر.
“الوزير الحلواني”، الذي يبدو أنه يجد في “خارطة الطريق 2022-2026” ملاذًا سحريًا يبرر غياب التخطيط الفعلي، وعد بمضاعفة عدد التلاميذ المستفيدين من الأنشطة بحلول 2026.
لكن هذا الوعد، كغيره من وعود المسؤولين، لا يحمل أي إجابة عن الأسئلة الجوهرية: كيف؟ ومن أين؟ فالمدارس تغرق في مشاكلها اليومية من اكتظاظ ونقص في الموارد، واختلالات مدارس الريادة، بينما يحلق برادة في سماء الشعارات حيث لم يحدد بعد بصمته.
حديث الوزير عن “شفافية الانتقاء” لمشاريع الجمعيات كان أقرب إلى استعراض لغوي لا غير. فتح باب طلب العروض؟ جميل… لكن من يضمن ألا ينتهي المشهد بتوزيع المشاريع على جمعيات لا تملك الكفاءة، كما اعتدنا في تجارب سابقة؟ شفافية بلا آليات صارمة هي مجرد كلام يُضاف إلى أرشيف التصريحات المنسية.
أما عن تدريب المنشطين، فقد أعلن الوزير عن هذا المشروع وكأنه كشف عن سر الإصلاح. لكن على أرض الواقع، أي تدريب هذا الذي يُبنى على أكتاف أستاذة يعانون أصلًا من انهيار في الظروف المهنية؟ ومن قهر الزمن المدرسي…؟كيف يمكن لمدرس بالكاد يجد وقتًا للتنفس أن يتحول فجأة إلى منشط متمرس؟ تصريحات “الوزير الحلواني” هنا لا تبدو سوى محاولة لتجميل الحقيقة المرة التي يعرفها الجميع…
وفي ختام كلمته، تحدث برادة عن الأنشطة الموازية كمن يتحدث عن مصباح علاء الدين الذي سيحول التعليم المغربي إلى واحة للإبداع والتفتح. لكن، إذا استمرت الوزارة في تجاهل الميدان ومشاكله الحقيقية، فإن هذه “الواحة” لن تكون سوى سراب آخر في صحراء الإصلاحات الفاشلة.
السيد الوزير…..التعليم ليس مختبرًا للتجارب ولا منصة للخطابات المفرغة من المضمون. الميدان يحتاج إلى قيادة شجاعة تعترف بالواقع وتتصدى له بحلول عملية، لا إلى مهرجان لغوي يختبئ خلفه الفراغ… توقف عن ترديد ما يقدم لك… كن أنت كما أنت… خارج الخرائط القديمة… نتوسم فيك خيرا… لحظة تصحو من المنوم البيرقراطي..
تعليقات
0